Les outils qui ne nous appartiennent pas : la souveraineté numérique en Afrique

Résumé d'événement · Communauté Egregor

Les outils qui ne nous appartiennent pas

Construire la résilience à travers l'Europe et l'Afrique. Les enseignements de la session de la communauté Egregor consacrée à la souveraineté numérique, tenue en ligne le 15 juillet 2026, avec Yann Dmitri Engoue (AfrikaNova Global Network) et Paschal Onuroah (Perplexity AI), animée par Vincent Danjean (Interpol, président du Comité scientifique et d'éthique d'Egregor).

Sections Introduction Le matériel Le logiciel Les personnes Perspectives finales Enseignements transversaux Conclusion

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Les outils qui ne nous appartiennent pas

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Type
Résumé d'événement
Date
15 juillet 2026
Langues
FR · EN
Pages
13

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La plupart des organisations, et la plupart des États, fonctionnent sur des infrastructures numériques détenues et contrôlées par d'autres. Cette session a réuni des praticiens autour d'une seule question : à quoi ressemble la résilience dans une telle situation de dépendance ?

La discussion s'est organisée en trois couches. Le matériel, où l'énergie s'impose comme la contrainte déterminante et où le modèle public-privé dominant produit des installations détenues localement mais exploitées par des acteurs étrangers. Le logiciel, où l'open source transforme un coût de licence en coût de compétence. Et les personnes, où le talent apparaît comme le principal levier du continent, à condition que la formation aille jusqu'à l'application. Chaque couche ramène au même constat : la souveraineté se compose de décisions concrètes, sur l'endroit où résident les données, sur qui exploite l'infrastructure, sur qui écrit le code et sur qui est formé pour l'entretenir.

01Introduction
02Partie I : Le matériel, le sol sous la pile technologique
03Partie II : Le logiciel, licences, open source et question de la compétence
04Partie III : Les personnes, talents, formation et capacité des administrations
05Partie IV : Perspectives finales, sobriété, briques partagées et finalité
06Enseignements transversaux
07Conclusion